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青羊特校举行陪读者个别化实操培训会

2021-08-13 00:07上一篇:郑州市实幼:新体验“心”成长 |下一篇:没有了

本文摘要:为促进特校陪伴读者的陪读技能,提升他们对类似儿童的陪读效果,2018年4月12日上午,成都市青羊区特殊教育学校举办了陪伴读者实操培训不会。培智联盟陪读项目组全体教师、两名学生的陪读者参与了此次个别化实操培训不会。5E45E4培训会上,首先由陪伴读者分别非常简单讲解孩子的情况,以及自己在陪读过程中的疑惑;随后由班主任老师明确提出本阶段的目标,经过项目组内老师们的白热化辩论最后根据孩子的实际情况,制订了个别化陪读指导计划。

读者

计划

为促进特校陪伴读者的陪读技能,提升他们对类似儿童的陪读效果,2018年4月12日上午,成都市青羊区特殊教育学校举办了陪伴读者实操培训不会。培智联盟陪读项目组全体教师、两名学生的陪读者参与了此次个别化实操培训不会。5E45E4培训会上,首先由陪伴读者分别非常简单讲解孩子的情况,以及自己在陪读过程中的疑惑;随后由班主任老师明确提出本阶段的目标,经过项目组内老师们的白热化辩论最后根据孩子的实际情况,制订了个别化陪读指导计划。

5E4在接下来的时间里,陪伴读者将根据指导计划的内容严肃作好仔细观察、记录,及时与老师交流,并在一周后再度展开了解地辩论自学,检验个别化陪读指导计划的有效性。5E45E4为了更佳地有针对性的展开培训,在培训会前项目组老师还专门了解课堂展开仔细观察,培训会上老师们就如何提高孩子的不道德问题通过情景展示的方式对陪伴读者展开了冷静地指导。5E4通过本次实操培训,提高了陪伴读者的陪读信息及技能,让孩子更加幸福,陪读更加高效。


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